Fritz Balthaus: Bricolage

Koncepcja pięciu przestrzeni wystawowych opiera się na przedmiotach przeznaczonych do wyposażenia wnętrz i instalacji technicznych szkoły im. Lise Meitner: przyssawki do szkła, fotele, krzesła, stołki, stoły, lampy, klamki, gniazdka, armatura, okucia, wieszaki na ubrania oraz naczynia stołówkowe są przetwarzane na obiekty i asamblaże.

Przedmioty codziennego użytku nabierają form przypominających przedstawienia cząsteczek, heliksów, komórek, atomów i mikroorganizmów. W ten sposób prace nawiązują jednocześnie do osiągnięć naukowych Lise Meitner oraz misji edukacyjnej szkoły nazwanej jej imieniem. Instalacje nawiązują do kultur przedstawiania w nauce i badaniach oraz łączą różne wymiary chemii, fizyki, biologii, sztuki i samego budynku.

Spójna koncepcja prowadzi zwiedzających od wejścia przez wszystkie poziomy foyer i ułatwia orientację w budynku. Już przy wejściu zapowiadane są stacje artystyczne na wyższych piętrach.

Termin „bricolage” (z fr. bricoler: majsterkować) został wprowadzony do antropologii w 1962 roku przez Claude’a Lévi-Straussa. Opisuje on podejście, w którym wykorzystuje się bezpośrednio dostępne zasoby zamiast pozyskiwać specjalnie przygotowane środki.