Fritz Balthaus: Bricolage

Beş sanat mekanı için tasarlanan konsept, Lise-Meitner Okulu için iç mimari ve bina teknik sistemleri kapsamında öngörülen nesneleri kullanıyor: Cam vantuzlar, koltuklar, sandalyeler, tabureler, masalar, lambalar, kapı kolları, prizler, armatürler, donanımlar, askılar ve kantin tabakları, nesneler ve kolajlar haline getiriliyor.

Gündelik nesneler, molekülleri, sarmalları, hücreleri, atomları ve mikroorganizmaları andıran şekillere dönüştürülüyor. Böylece eserler, hem Lise Meitner’in bilimsel başarılarını hem de onun adını taşıyan okulun eğitim misyonunu ele alıyor. Enstalasyonlar, bilim ve araştırma alanlarındaki temsil kültürleriyle oynuyor ve kimya, fizik, biyoloji, sanat ve binanın kendisinin farklı boyutlarını birleştiriyor.

Kapsamlı konsept, ziyaretçileri girişten tüm fuaye katlarına çekiyor ve binada yön bulmayı kolaylaştırıyor. Binaya girer girmez üst katlardaki sanat istasyonları duyuruluyor.

“Bricolage” (Fransızca bricoler: uydurmak) terimi, 1962 yılında Claude Lévi-Strauss tarafından antropolojiye kazandırılmıştır. Bu terim, özel olarak üretilmiş araçlar temin etmek yerine, doğrudan mevcut kaynaklarla çalışılan bir yaklaşımı tanımlar.