Nicolai von Rosen : tableau

« Tafelbild » associe l’écriture manuscrite à la notation numérique et valorise toutes les formes d’écriture manuscrite – qu’il s’agisse d’écrire, de calculer, d’esquisser ou de dessiner – en tant qu’élément essentiel de l’éducation scolaire. Cela fait également référence au nom de l’école, Leonardo da Vinci, dont on connaît un très grand nombre de feuilles dessinées et annotées.
Les différentes formes d’écriture manuscrite qui apparaissent sur les tableaux numériques en cours sont rassemblées sur un écran central dans le hall d’entrée. La séquence vidéo montre différentes images de tableaux en superpositions alternées – un flux continu de dessins scolaires qui, dans l’idéal, s’étend sur toute la journée sans se répéter. Il en résulte des palimpsestes de connaissances aux multiples niveaux, qui ne deviennent déchiffrables qu’après un examen attentif. En cela, l’image du tableau ressemble à l’œuvre scientifique de Léonard, qui a rédigé la plupart de ses études universelles en écriture inversée et codée.

Processus participatif
La transmission automatique des dessins du tableau noir des salles de classe vers l’écran du foyer, initialement prévue, a été adaptée pendant la phase de mise en œuvre. Au lieu d’une transmission automatique via le réseau, les dessins réalisés en cours sont collectés par les enseignant·e·s et transmis à l’artiste, qui en fait une séquence vidéo.
Ce projet artistique a été présenté pour la première fois lors de la journée portes ouvertes en janvier 2025 : une vidéo d’environ 20 minutes dans laquelle quatre à cinq dessins au tableau sont visibles simultanément et s’alternent par des fondus enchaînés – un dessin scolaire se transformant de manière ludique, sur lequel des annotations issues des matières les plus diverses se font écho.