Nicolai von Rosen: Obraz na desce

„Tafelbild” łączy pismo odręczne z notacją cyfrową i docenia wszystkie formy pisma odręcznego – czy to pisanie, liczenie, szkicowanie czy rysowanie – jako ważny element edukacji szkolnej. W tym samym czasie nawiązuje to do patrona szkoły, Leonarda da Vinci, po którym zachowało się bardzo wiele rysunków i zapisów.
Różne formy pisma ręcznego, powstające podczas lekcji na tablicach cyfrowych, są gromadzone na centralnym monitorze w foyer. Sekwencja wideo pokazuje różne obrazy z tablic w naprzemiennych nakładkach – ciągły przepływ szkolnych rysunków, który w idealnym przypadku rozciąga się na cały dzień, nie powtarzając się. W ten sposób powstają wielowarstwowe palimpsesty wiedzy, które można rozszyfrować dopiero po dokładniejszym przyjrzeniu się. Pod tym względem obraz na tablicy przypomina dzieło naukowe Leonarda, który swoje uniwersalne studia spisywał głównie pismem lustrzanym i w formie kodów.

Proces partycypacyjny
Pierwotnie planowane automatyczne przesyłanie obrazów z tablic z sal lekcyjnych na monitor w foyer zostało zmodyfikowane w trakcie realizacji projektu. Zamiast automatycznej transmisji sieciowej, obrazy powstające na tablicach podczas lekcji są zbierane przez nauczycieli i przekazywane artyście, który tworzy z nich sekwencję wideo.
Projekt artystyczny został po raz pierwszy zaprezentowany podczas Dnia Otwartego w styczniu 2025 roku: około 20-minutowy film, w którym jednocześnie widoczne są cztery do pięciu obrazów z tablicy, przechodzących płynnie jeden w drugi – zabawnie zmieniający się rysunek szkolny, na którym notatki z różnych przedmiotów nawiązują do siebie.