Nicolai von Rosen: Cuadro

«Tafelbild» combina la escritura a mano con la notación digital y reconoce todas las formas de escritura a mano —ya sea para escribir, calcular, esbozar o dibujar— como un componente importante de la educación escolar. En ello reside, al mismo tiempo, una referencia al patrón de la escuela, Leonardo da Vinci, de quien se conserva un gran número de hojas dibujadas y escritas.
Las diferentes formas de escritura a mano que surgen en las clases en las pizarras digitales se recopilan en un monitor central situado en el vestíbulo. La secuencia de vídeo muestra diferentes imágenes de pizarra en superposiciones alternas: un flujo continuo de dibujos escolares que, en el mejor de los casos, se extiende a lo largo de todo el día sin repetirse. Así surgen palimpsestos de conocimiento de múltiples capas, que solo pueden descifrarse tras una observación más detallada. En este sentido, la imagen de la pizarra se asemeja a la obra científica de Leonardo, quien redactó la mayor parte de sus estudios universales en escritura especular y codificada.

Proceso participativo
La transmisión automática de los dibujos de la pizarra desde las aulas al monitor del vestíbulo, prevista inicialmente, se modificó durante la fase de ejecución. En lugar de una transmisión automática por red, los dibujos de la pizarra que se realizan en clase son recopilados por los profesores y entregados al artista, quien elabora a partir de ellos una secuencia de vídeo.
El proyecto artístico se presentó por primera vez en la jornada de puertas abiertas de enero de 2025: un vídeo de unos 20 minutos de duración en el que se pueden ver de cuatro a cinco dibujos de pizarra simultáneamente y que se alternan mediante fundidos: un dibujo escolar que se transforma de forma lúdica, en el que las anotaciones de las materias más diversas se corresponden entre sí.